© C. Raynaud de Lage
avec Nicole Choukroun, Stephan Pastor
régie générale Christophe Bruyas
production L’Entreprise, partenaires de production Théâtre Massalia, Friche La Belle de Mai–Marseille, Théâtre de l’Olivier–Istres, Théâtre d’Arles–Le Merlan, scène nationale–Marseille CDC, Les Pennes Mirabeau, Théâtre de Cavaillon–scène nationale, La Maison des Comoni, Le revest-les-Eaux, Conseil général des Bouches-du-Rhône / projet réalisé dans le cadre des actions éducatives et artistiques du CG13, directions de l’Education et de la Culture / texte aux Editions Maison 2006
› La Table du fond
texte et mise en scène
François Cervantes
Et si vous retourniez sur les bancs de l’école, dans une salle de classe pour vivre ou revivre vos souvenirs de collège ? Se confronter, longtemps après, à ces moments d’apprentissage et de transmission, aux souvenirs de ces hommes et de ces femmes qui ont poussé chacun d’entre nous vers une rive nouvelle...
Sylvie Salin cherche son fils qui ne rentre plus à la maison depuis trois jours. En rencontrant ses professeurs, elle découvre qu’il continue à venir au collège et qu’il y est heureux… La salle de classe est à la fois le lieu de la fiction et celui de la représentation. Elle est le lieu d’un face à face entre l’école et le théâtre, entre les enfants et les artistes qui permet de mieux comprendre le processus de l’apprentissage et de la transmission.
En 1996, François Cervantes a choisi de retourner sur les bancs de l’école, de « retraverser un pays d’enfance, un quartier de l’esprit.» A Trappes, en classe de 4eA, il s’est assis à une table, au fond de la classe, avec les élèves ; il a suivi les cours ; il a écrit. De cette nouvelle, il a fait un spectacle, qui pose un regard sensible, sans préjugé et sans complaisance, sur l’école et sur la relation maître/élève au quotidien. Défendant la création comme acte de formation, la représentation comme espace d’apprentissage, François Cervantes explore dans La Table du fond la rencontre entre l’art et le milieu scolaire, confronte une création au monde de l’éducation. Un hommage à ceux qui transmettent le savoir, la connaissance, l’émotion, le sensible.
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